如何为孩子选择一所合适的学校？(2)

　　住宿还是走读——

　　学习很主动，不用大人操心，只靠自己就能把作业完成得很好，上课听课很认真，成绩也很优异；有主见，对课外班的选择有自己的想法；有基本的判断是非的能力，不受别人的影响，不会别人让做什么就做什么；性格比较开朗，不为小事斤斤计较，当与同学发生矛盾时，不偏激，不一味地指责别人，善于自我调整。这样的孩子，我想不管是进“住宿”’还是“走读”都会很优秀的。

　　反之，如果孩子都快小学毕业了，还意识不到学习是自己的事情，写作业磨磨蹭蹭，边写作业边玩游戏；在学校经常与同学发生矛盾；在家里，你说一句他回两句……这样的孩子，我建议家长决不能放手，千万不要把孩子全权交给学校，自认为通过学校的管理孩子就会变好。这种做法也不能说没有一个成功的，但成功案例真的好少。学习意识差、自我管理能力差的孩子，最好选择离家较近的初中，因为他们需要家长的监督和进一步培养。

　　6、这家学校的前景如何

　　对于有较为明确高中目标的学生和家长来说，选定小升初目标会更加容易。有的名校是高中和初中合办的，很多高中部的生源都来自于本校的初中部。因此，选定同一系列的初中作为目标是一个不错的选择

　　7、联系孩子的学习情况

　　有一个问题十分重要。那就是我们一定要根据孩子的能力，选择适合孩子的学校。

　　家长都希望自己的孩子能够全面发展，但是，很多孩子还是会有自己擅长和不擅长的方面，甚至存在偏科的现象。

　　因此，在确定小升初目标学校的时候，要考虑学校对于科目的偏好，比如很多外国语学校，对英语有一个完善且优质的培养过程，但是对孩子的英语水平也要求较高。如果孩子英语基础不是太好，就不适合选择这种学校，否则只会拔苗助长。

　　如果孩子学习比较吃力，家长还硬想让孩子上重点初中，那么家长和孩子都会很痛苦。

　　我们会听到这样的消息，一些家长通过社会关系把孩子送入重点中学，可没过多久，孩子就要求退学，因为孩子适应不了重点初中老师快节奏的讲课风格和大量的作业，而每月一次的排名考试又时刻提醒着孩子的地位，一次次的打击导致孩子渐渐失去了自信和学习兴趣，甚至有学生还得了抑郁症。

　　在给孩子择校的时候一定要理智，如果孩子凭自己的实力考上了，说明孩子的学习能力达到了这个学校的要求，那就让孩子上；

　　如果孩子没有考上，说明孩子不适合这个学校，那我们千万不能为了自己的面子和省事，强把孩子塞进去，这么做对孩子的学习和性格的养成一点好处都没有。

　　孩子如果是学习态度和习惯出了问题，我们可以下工夫培养，如果孩子学习能力不够强，那家长就要平静地接受，并通过培养好的学习习惯来提高孩子的成绩，但不能要求孩子一定要达到超出他能力范围的水平。

　　孩子没有考上重点初中，遇到爱炫耀自己孩子就读于重点中学的朋友或亲戚，家长要及时调整自己的心态，千万不要让自己的负面情绪影响到孩子。

　　家长要根据孩子的实际情况出发，与其选最有名的不如选最适合自己孩子的。

　　1）对于实力超群，竞争欲望强烈的孩子来说你就让孩子上一类的学校；

　　2）如果想让孩子以后有机会上一流高中，然后考一所不错的大学，那就选二类的公办学校，这样在分配生政策中就会很有优势；

　　3）如果孩子学习不大自觉，那就选一所管理严格的学校；

　　4）如果家长注重素质教育，那就选素质教育抓的比较好的学校。