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学好语文,这三个绝招很重要!

来源:郑州家长帮   作者:知足者能常乐   2018-03-07 13:34:11

  如果考试是统一大业,那么语文就是是半壁江山。

  所以,总有读者心急火燎地问我,孩子语文不得法,怎么办怎么办?别急!诊断语文,必须先望闻问切,才能药到病除。学好初中语文,就这三剂良方——

  一、兴趣是灵丹

  讨厌语文的孩子是怎样的?看见汉字就心烦,要求背书就头大,面对作文就两眼望青天……如此种种,导致成绩屡考屡败,最后缴械投降,做了语文的逃兵。不喜欢一门功课,总有根源可以追溯,除了溯源,还要开流。

  补救四步:

  1、让孩子接纳他的语文老师。当孩子认同和欣赏一个老师,这个老师的课也会被格外优待。世界上没有无缘无故的爱,细心的父母总是会做师生之间的润滑油,比如,可以转告语文老师对他的小赞许。

  2、家长爱,孩子才爱。要想孩子对语文有兴趣,家长不能做白丁。就算不喜读书写字,带孩子看看《诗词大会》总是可以的吧!家里书香四溢,孩子耳濡目染,岂有不喜之理?

  3、和孩子来一场比赛。同读一本书,同背一首古诗,同讲一个故事……既是陪伴又是学习,何乐而不为?

  4、学会鼓励。家长赞美孩子,也有学问。语言不能太空洞,语气不可太夸张,宜实不宜空,宜小不宜大。最好针对具体事情具体表扬,比如读书很专注,观察很细心,写字很工整,思考很周全,等等。如果赞美“你很聪明你真棒”,就会让孩子误以为优秀都是先天赋予的,与后天努力无关。

  二、查漏是妙药

  初中语文知识板块通常由基础、古诗词、文言文、阅读、写作这些板块构成,而成绩差通常是源于——基础知识没巩固,阅读理解跟不上,写作能力待提高。所以,语文如木桶,就这几块板。排查一下,看看是哪块漏水,补短即可!

  补救七步:

  1、先把语文知识板块细化,利用表格的方式呈现,做到一目了然。

  2、将这些内容安排在每天的空档时间,分块落实。

  3、基础类的知识(包括拼音、成语、文常)采用背诵和听写的方式完成。

  4、古诗词要能熟练背诵,并能准确默写。容易写错的字要反复听写,并结合诗句情境弄懂词语的意思。诗词名句要重点记忆,例如“老骥伏枥、志在千里。”属于哲理性名句,表达人到老年依然有雄心壮志;“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”属于写景名句,感叹时光流逝。

  5、文言文的考点大概有三类:实词解释,句子翻译,内容理解。因此文言文需四背——背课文,背课下注释,背翻译,背理解。除了背诵,还要对知识进行分类整理,例如实词归类,句式归类,这样能增加文言文语感。

  6、阅读。阅读能力欠缺是因为理解能力有障碍,缺乏做题技巧。解决方案有三:1、多读多批,提高理解力。可采用精读法、批注法,完成对文字的深度阅读。2、多找例题,训练捕捉关键词的眼力。只要读懂问题,其实就离标准答案不远了。3、储备词汇量,答题用得上,有备而无患。

  7、作文。作文不是教出来的,是孩子看多了、读多了、背多了、想多了之后溢出来的产物。作文差,大多因为巧妇难为无米之炊,当他素材单一,词汇匮乏,情感苍白,当然无从下笔。所以,提高作文没有捷径,就这几点:观察生活、爱上阅读,坚持摘抄,学会仿写。

  三、方法是补品

  我们看到许多孩子既听话又用功,却仍然考不好,又是为什么?其实,每个孩子的智力水平都差不多,他们的差距除了兴趣多少和用功程度,还有方法。例如不会听讲,不懂记忆规律,不会预习复习,不会查漏补缺,不会抓大放小。

  补救五步:

  1、学会听讲。上课听讲,保持注意力也是一种方法!课堂听讲效率的高低直接决定知识的吸收程度,不但人在教室,还要做到心在教室。遇到同学发言,要迅速同步,判断对错。

  2、懂得记忆规律。学过的知识要及时巩固,最好的时间窗口是下课后、睡觉前和第七天,经过三次巩固,学过的知识就很难遗忘了。当然,每个孩子的记忆方法各有不同,自己摸索吧!

  3、认真做好笔记。不但要心记,还要笔记。记录要划重点难点,疑问要及时解决。

  4、每周一次查漏补缺。知识一旦有缺漏,会影响下一课时的理解。可以利用周末时间,对知识上的漏洞进行及时补救。

  5、做好周密的备考计划。会学习,还要会考试。将语文的几大板块分配在不同时间段,各个击破、逐一落实

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