来源:郑州家长帮论坛 2017-03-30 14:55:59
看校本课程:进一个学校一定要看教室里的课程表
升入初中,国家规定的必修课程,甚至地方课程都是一样的。那么,有特色、好的学校,必然在校本课程上下工夫。一个学校是否有丰富的校本课程,决定着学生是否有丰富多彩的校园文化生活,是否有过硬的综合素质。那如何看一个学校的课程呢?教大家一个简单的方法,看中一个学校,一定要进入学校参观,看一下贴在教室墙上的“课程表”,就一目了然了。
除了看,还要问。比如,教育行政主管部门要求中小学一周至少有一节《国学》课,但很多学校没有相应的国学师资,于是,《国学》课就可能变成语文课,这些,都需要通过问学生问出来。
正是这些校本课程,决定着一个学校的特色
很多家长都有一种遗憾,到了初中特别是高中以后,孩子以前的艺术特长,如钢琴、舞蹈等都荒废了。如果这个学校有这样的艺术选修课,就不会有失落感了。
看校风学风:观察学生走路快慢可以看出校风学风
校风学风,是家长们最关心的问题。校风学风是一个“看不见摸不着”的概念,但其实很好判断。观察一个学生出校门后的行为,也可以看出校风学风,有没有勾肩搭背?有没有出口成“脏”?有没有谈恋爱、抽烟?等等。
腹有诗书气自华,一个学校学生的礼仪,也决定这个学校的校风学风。家长进入学校,孩子们有没有打招呼“老师好”?孩子们身上,散发的是一种朝气还是死气,你不妨到学校的体育场,看看学生的精气神,答案都在里面了。
“除了重视有教之学,还必须看无教之学”,所谓无教之学,就是校园环境,它对孩子们心灵的陶冶是潜移默化的。你到一个学校,校园环境是否卫生,这是最低的要求。校园是不是鸟语花香?是不是流淌着一种书香气息?图书馆多不多?阅览室多不多?是不是在楼梯间、过道旁,都可以信手拈来几本书?还有,校园周边环境是否适合学习?
看作业量:课堂效率不高靠刷题提高成绩OUT了
从作业量可以看出一个学校的优劣?答案是肯定的。这个逻辑很简单,作业量太多的刷题,相当于耗费学生宝贵的时间,甚至是以学生的身心健康为代价,所以作业太多的学校,一般来说,都不是“爱”自己的学生,眼中只有分数。
其次,为什么作业多,因为课堂效率不高,只有靠作业量来弥补。一般来说,如果初中生一天的作业超过2小时,就太多了。其实,这已经成了很多学校的共识,通过各种教改,提高课堂质量,精讲精练,学生学起来轻松,同时成绩也非常好。
分析“喜报”:透过那些统计数据看学校的真实成绩
登录一个学校的网站,总能看到一大堆“喜报”,“报喜不报忧”。而其中一些术语,更让家长迷茫,如平均分、重点上线率、文科综合评估、理科综合评估等等。需要给大家厘清一个概念,“一本上线率”不等于孩子就能读一个一本院校。其次,千万不要忽略了,一个学校的高考统计人数。
一位民办教育学校的负责人透露,办高中,实际上是亏钱的,为什么又要办啊,因为可以提高学校声誉啊,为主要招生服务。所以,家长们可以看到这样一个现象,有些学校初中有10~20个班,但高中只收四五个班,优中选优,几乎一半的学生都是靠奖学金挖过来或者留下来的,当然成绩很好了。
如果入口高(小升初、中考成绩优异),3年后出口高(中考、高考成绩优异),那不算本事,从某种意义上,应该是理所当然的。换句话说,把“入口”本来就高的学生,培养成“出口”尖子生,这不算本事;把“入口”相对不高的学生,培养成“出口”尖子生,那才算本事。在“正增值分”面前,有些学校就像股神巴菲特说的那样,“只有退潮的时候,才知道谁在裸泳”。这也是家长们需要看到的。
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