郑州外国语集团学校大盘点

　　小升初进行到这个阶段，相信多学同学们就该确定自己的目标学校了吧，近几天不少家长问到枫杨外国语中学东校区的事，问到东区外国语中学与外国语的关系，看来还是有很多家长分不清楚叫外国语的学校之间的关系，今天小猪对叫外国语的学校进行总结，希望对大家对于学校的认识有所帮助。

　　我们先看叫外国语的学校有哪些！

　　接下来是已经开始招生的几所外国语中学的关系

　　通过上述两个图标，我们很显然能看出外国语学集团学校内部之间的关系。

　　备注：

　　1、公办学校与民办学校的区别：公办学校由国家财政拨款，收费相对统一，初中一般划片入学，高中按当地统招形式招生；民办学校多为私人或私立机构投资，费用较高，自主选拔学生，抢夺优秀生源。

　　2、完中指完全中学，包括初级中学和高级中学。

　　3、集团校师资 力量：虽然都是外国语集团的学校，但是单靠学费收入投资建设民办学校显示也是比较吃力的，所以外国语中学的这几所民办初中多是由地产公司投资建设，外国语集团实施管理。目前枫杨外国语中学与郑州实验外国语中学都在郑州前五大名校之列，创建时间较早，前期外国语集团投放了不少师资，但是随之集团校逐渐扩大，新建校多是投入管理师资+新聘师资，再向开始之期投入大量师资团队显然已经不太可能了。

　　郑州外国语中学

　　学校简介：1983年开始郑州外国语中学是一所初中高中一体的完中，2000年左右把外国语高中迁出陇海路在枫杨街创建高中部，并把高中命名为郑州外国语学校。2011年9月：郑州外国语中学陇海西路65号则成为了外国语中学初中总部，定名为郑州外国语中学。

　　入学方式：特长生+ 推荐生+就近划片入学+学位房

　　招生计划：计划招生12个班（700人左右）；

　　推荐生6个班（300人） ；划片生5个班（350人左右）； 特长生1个班（57人）

　　入学途径：就近分配（划片）+音乐特长生+小学推荐+学位房

　　详情点击：揭秘郑州外国语中学四种入学途径，上名校不是一件简单的事！

　　英语特色：

　　1.教材多元化。引进国外原版教材《剑桥》，结合教育部统编教材、全国外语学校实验教材等，实施外语教材的多元化，以适应不同层次学习的需求。2.上课小班化。全省首创外语小班授课模式，每班学生根据层次分为A、B两个小班，施行全外语上课，最大程度达到因材施教的效果。

　　3.口语标准化。全部聘用美籍外教对学生进行口语辅导，既提高学生口语水平及交际能力，又能使学生拓展国际视野、融合国外文化。

　　小编点评：外语中学做为全市唯一一所享受推荐生特殊方式招生的学校，学校中招成绩优秀，推荐生免费入学，相信是多数小学生的目标学校之一。

　　枫杨外国语中学

　　学校介绍：前身为创建于2004年的郑州外国语学校分校初中部，2008年更改为现名，开始独立办学。2008年之前西分默默无闻，教学质量各方面与陇海路的本部相差甚远。2008年由于外语中学的推荐生由考试改为摇号，流失很多优秀生源，再加上外语中学分校外迁，没有推荐上的学生大部分选择了枫杨，使得西分声名鹊起，同年西分出了个郑州市中考状元，使枫杨的名声甚至超过了陇海路本部。2013年枫杨外国语中学外迁，搬迁至银杏路与月季街东700米处。

　　师资力量：初中部教师多以中青年教师为主，64名荣获省、市优质课大赛一等奖，郑州市“百名名师”称号5人。师资来源：A 外地市的一些优秀成熟教师。B 新招收的优秀大学毕业生。由于西分属于民办性质，其教师不能加入郑州市编制，严重制约了学校的进一步发展。

　　学校特色：延续外国语集团特色，根据英语成绩进行英语分班，分为AB班，进行小班教课，每班30人左右。除英语科目分班之外，其它科目都在一起上课。

　　学校费用：学费11500元/年·生，住宿费1200元/年·生

　　食宿与管理

　　餐厅：学校餐厅总共三层，一楼和二楼是普通学生用餐，一楼能容纳1千多人同时就餐，三楼单独列出一个清真餐厅。采用刷卡消费的机制。食堂附近还有小卖部，里面卖一些零食和日用品，也是刷卡消费。

　　住宿：学校为全寄宿制初中，每间宿舍的配套是6人间，全是上铺。下铺是一张书桌，一个大柜子。宿舍内有一个公用的6格行李箱柜。都有锁，可以自己锁住。宿舍有一个小阳台，有晾衣架。宿舍配有空调，两个风扇，冬天有暖气。每层宿舍楼也都安排有生活老师。

　　宿舍内还配有饮水机、洗衣机，关于洗澡，学校食堂附近有浴池，孩子可以刷卡洗澡；

　　学校管理：管理严格，学生周末外出需周五17：00前向班主任办理请假申请出门证，带着班主任的签字申请的出门证到政务处办理外出手续，否则一概不许外出。

　　小编点评：卓越的中考成绩，高大尚的校园环境，近几年来枫杨外国语中学在郑州小升初的家长甚至说在河南省小升初的学生与家长心中都是NO.1，以此为目标，但小编在此想说 枫杨每年面向全省招收700名左右的学生，竟争压力之大可想而之，同样的进学校之后一群牛蛙集中地，学习环境可想而之，时刻不敢放松，因为一个不留意可能成绩就落下了，所以选择适合自己的学校才是最好的学校火。

　　郑州实验外国语中学

　　学校介绍：郑州外国语中学（初中部）所建分校，2005年开始招生，生源主要为当时推荐生落选的郑州市学生，硬件很破，但是学生当时只在分校上一年，第二年便回到外国语中学内部，当时对郑州市的家长的吸引力是巨大的，生源也相对很优秀。在2008年8月改制后命名为郑州外国语实验中学，搬迁至郑州市经济开发区，2010年8月，学校再次搬迁至郑密路54号，紧邻滨河公园，更名为郑州实验外国语中学。被家长称为“东分”，中间几年几经波折，损失挺大，生源也下降，但随着2012、2013年的中招成绩表现优秀，已然成为大家关注的焦点名校。郑州实验外国语中学即将再次搬迁到嵩山路南三环交叉口（2015年开始，之后所招新生都在新校区上课）。

　　师资力量：我们都知道实验外国语虽然是一所独立的民办学校，但实际是与郑州外国语中学联合办学，资源共享、管理同步，早期在郑密路校区时更是与总校师资三年一轮换的方式来带课。目前搬至新校区后，与总校距离较远，所以东分目前师资主要来源有两大部分，一是外国语总校部分在编师资，二是外聘有经验或优秀年轻老师。

　　学校特色：延续外国语集团特色，根据英语成绩进行英语分班，分为AB班，进行小班教课，每班30人左右。除英语科目分班之外，其它科目都在一起上课。

　　学校费用：学费：7000元/生·学年，住宿费 ：350元/生·学期

　　食宿与管理

　　1、采用走读+寄宿模式，孩子如果需要走读可向班主任申请

　　2、学校禁止孩子携带电子产品

　　住宿：宿舍楼一栋大楼分成两部分，男女生从同一个大门进，进了大门男生往左右，女生往右走，除了从一个大门进相当于是两栋楼。宿舍6-8人间，床是上下铺，有空调，统一被褥，宿舍内有八个小柜子，孩子们可以存放一些小物品。每间宿舍有阳台，可以晾晒衣服，同时阳台有洗手池。

　　每层宿舍配有宿管老师，并设有开水间、淋浴间。楼层都有热水器和公共洗浴间。

　　餐厅：食堂单独一栋楼，总共四层，第一层到第三层是食堂，每层都一样，都单独开设有清真窗口。第四层是学校的大礼堂，能容纳1000多人左右。

　　小编点评：郑州实验外国语与枫杨外国语同属外国语集团，虽然硬件环境比不上枫杨外国语，但教学师资与管理方面都是郑州市优中选优的学校了。从关系上来说枫杨外国语中学属于外国语高中的分校，而实验外国语可以说是外国语中学初中的分校。无论孩子最终选择哪所学校相信从教学方面来说都不会失望。但枫杨外国语中学的校园环境，可能在郑州很少有学校能与之媲美吧。

　　朗悦慧外国语中学

　　学校简介：朗悦慧是郑州外国语集团新开办的一个校区，学校硬件设施齐全，备有高标准信息化教室、实验室、音乐教室、美术教室、体育场等。

　　师资力量：教师业务精湛，来自于全国重点师范院校，经过郑外严格统一的选拔，在枫杨外国语学校执行“影子计划”，进行跟岗培训，具备较高的道德水准和业务水平。

　　食宿管理：学校采取全寄宿制的管理模式，并有独立的餐厅。

　　小编点评：朗悦慧中学作为外国语集团的又一成员，从开始之初便受到很多小升初家长的关注。从今年的招生情况来看，过程性评价以及阶段性评价和枫杨统一进行。据家长反映，朗悦慧意向报考枫杨却未录取的优秀学生报名本校，对于目标外国语集团的孩子来说这个学校无异于相当于一个后备保险，但今年还不知道学校是否会采用这样的录取模式。

　　枫杨外国语中学东校区

　　办学性质：民办

　　入学方式：民办招生 + 学位房

　　学位房：名门紫园

　　预计招生：2017年7月份

　　无论是开发商投资建校，托管建校，或是合作建校，这里家长需要明白以下几点：

　　1、何为托管学校：以郑东新区外国语学校为例，郑州外国语中学曾经托管郑东新区外国语学校，当时的工作方案上显示，托管期间，落实六统一制度，遵循三共享原则。

　　六统一：教学安排统一、教学评价统一、质量分析统一、校本教研统一、教育科研统一、质量考核统一。

　　三共享：教学资源共享，优质师资队伍共享，优质教科研成功共享。

　　托管时间一般为3-5年，托管时间结束后，交于该区的教育局管理。

　　2、开发商耗费巨资建学校、与名校合作从某种程度上而言，本身就是一种进步。有完善教育配套、方便业主上学的诚意。在一定程度上师资、教育、管理资源共享，对于新建学校早期的成长和发展确实是有好处的，也可以达到各区优质教育资源的均衡。但同时，家长也要明白，这类学校毕竟与老牌名校还有很大的差距，教学质量、升学率等还要经过实践的检验。

　　3、关于新校师资方面，近两年新的民办学校崛起很快，很多名校分校崛起，大家认为即然是分校那师资一定来源于总校，但小编需要提醒大家的是，原本学校里教学经验丰富的教师也就那么多，保障原有学校师资力量的同时，如何保障新建学校的师资力量和教学力量呢，家长也需要理性看待，合理分析。