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2016郑州学而思第二次综合测评考试分析

来源:郑州奥数网      2016-04-08 18:06:05    标签:学而思模考 试卷分析

  本次“小升初第二次综合测评”的难度略高于往年小升初考试难度,作为预测和摸底还是非常有参考价值的,这里雷雷老师为大家分析一下本次考试,本次考试共3000多人报名参加,有效试卷2848份。试卷满分220分(数学100分、语文70分、英语50分)

  整体分布:

  各科平均分与最高分统计:

  首先恭喜在考试中收货满意分数的同学们,证明你们的努力没有白费,所以这也应该给你们一个更充足的动力牟足劲在最后的两个月中全力冲刺;在考试中没有发挥好的同学,也不要气馁,反而,你应该开心,因为这次考试检测出了你之前并没有注意的弱点或者问题,那么剩下的时间就根据你暴露出来的问题针对性地解决掉它,无论是寻求老师帮助还是自己看笔记看书,总之要坚信,想学明白并不难,学出成绩也仅仅只需要比现在再多付出那么一点点的努力。

  本次阅卷过程中发现了以下几点问题,家长们看到以后给孩子强调一下:

  1、有些许同学没答完卷子,所以合理安排考试时间,先易后难,不要在难题上花费时间太长,造成有的科目没有足够的时间去做。我们的目标是得高分,而不是满分。所以要懂得“舍得”二字的含义,有舍方有得。另外,由于答题形式的调整,很多孩子在涂卡上花费时间也过多,通过这次教训,要及时改正。

  2、部分同学基础知识得分很高,但是在解答题中却有好多题不答或者只有结果,这些题目就是同学们的知识漏洞,要赶紧补救。

  3、有些同学答题时每道题也都做了,但是每个题得分却都很少。什么题都会一点,但是不深入,总是惯性思维,不能够灵活应变。这部分学生在后面的复习中一定要注意,做题我们追求的不是答案,而是题目的本质,为什么是这样。另外,一分的差距往往间隔几十名,而这一分的差距往往是一些细节造成的。

  4、如今的六升初一综合测评选择题都会有送分题,但通过本次考试的送分题得分情况来看,并不是很好,得分率仅74%。接下来孩子们一定要养成好的做题习惯,不跳步,大数不口算,保证会做的题一定要得全分。

  同一试题试卷对比:

  本次考试三科总分的数据整体分析:

  本次数学成绩的数据整体分析:

  关于最后两个月小升初数学的复习冲刺,给大家提供一些参考(对于语文英语复习,建议咨询孩子带课老师)

  165分以上分数段:这部分孩子的基础和拓展知识已经足够了。数学在后期的复习中,在保质保量的完成课题老师教给任务后,可以适当的做一部分练习,保持现有状态即可。就目前孩子的成绩来看,完全具备冲刺郑州最好中学(五大名校)的能力。

  145-164分数段:这部分孩子具有扎实的基础和适当拓展知识。但是在拓展方面还需要再下功夫,在接下来的学习中可以适当的加深难度,做一些杯赛的试题或小升初压轴题来开阔自己的眼界,如:近5年希望杯初赛复赛试题。就择校而言,也是完全有能力去冲刺郑州最好的中学。

  125-144分数段:这部分孩子具有一定的数学功底,但是知识学习不够系统。目前的学习以模块化复习为主,弄懂一个模块再去攻克下一个模块。针对春季第二轮的模块化学习,可对应把寒假的讲义和补充题复习一遍,快速查漏补缺,另外可适量的做一些练习来拓展自己的知识,如:往年名校真题、每日一练(家长帮)。这部分孩子考试郑州二类中学应该没有问题,冲刺一类中学就需要狠下一些功夫。

  105-124分数段:这部分孩子具有一定的数学功底,但是熟练度不够。经常出现会做的题出错的情况,指出后又能独立做出正确答案。接下来复习过程中,需要多找一些对应模块题目来加强练习,各个击破。这部分孩子如果在考试中发挥正常,小升初也可以进入自己理想的学,但容不得半点马虎和不细心。后面习惯和拓展都要抓,最后两个月加油!

  85-104分数段:这部分孩子由于基础不够扎实,知识不系统。所以成绩经常不稳定,忽高忽低。在接下来的学习中要查漏补缺,找到自己的不足点。紧跟老师的步伐,完成既定的作业后。适当的增加练习,先把基础打牢。小升初择校中根据当时的自身情况,选择合适的学校报考,建议尽量选择数学难度不大的学校。

  65-84(数学30—49)分数段:这部分孩子基础不够扎实,在平时学习过程中遇到的问题也比较多,但是没有及时的解决。建议从基础开始,一步一个脚印,多做基础练习。相信后面的几个月时间里会有突破,到时候根据自身选择合适的学校报考。

  65(数学20以下)以下分数段:这部分孩子从分数反馈来看对课外拓展知识接触较少。建议先学好学校课内的知识,再做少量的课外练习,择校方面不要给孩子太大压力,加油。

  说明:本次试题主要参考往年名校题型,没有考好有可能是不适应这些题型,或者考试经验不够,并不代表孩子实力不行。学习只是一个方面,一个人的成长应该是全面的。希望家长能够多发现孩子的优点,激励孩子,让孩子在人生的课堂中学到更多的知识。希望学而思给孩子们的不仅仅是知识,更多的是通过老师的成长经历去影响孩子们。最后祝愿孩子们在接下来的学习能够更上一层楼,金榜题名,进入理想学府。

 

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