面对小升初你是洒脱还是纠结

　　看到郑州民办小升初场面宏大，竟然需要桌子作为警戒线。我看到图片上人们望眼欲穿、心急如焚的表情。

　　我看到了民办教育力量的强大。我顺道查了一下郑州好的初中，名单如下：

　　公办学校

　　外国语总校高高在上，其次是省实验中学（文化路）、郑大附中、57中、8中、73中、47中、62、2中、6中、农大附中等。

　　民办学校

　　枫杨外国语学校高高在上，其次是桐柏一中分校、郑州中学实验班、一八国际、实验外国语中学（东分）。

　　当看到这些，我明白小升初之所以成为新闻的原因。

　　我们曾经一直以为公办学校才是学习好的学生的选择，然而现在有所变化，民办教育已经到了新的高度，出色的学校不比公办差，而且条件要好。让我想到“爸爸去哪儿”上明星的孩子动辄一年几十万，我们只需要看他们在节目中的表现就会明白这其中的道理。

　　家长盼着孩子将来成功，尽全力给孩子创造最好的学习环境，都希望孩子进一个好的学校。好学校毕竟是少数，寥寥几所。我看到有的学校招生政策限郑州户口，录取比例平均1：13，甚至曾达到1：20。小升初的考题也让我们摸不着头脑，真的很考验智商，我达不到那么高的境界。家长看到了奥数不能停，停了就后悔了。看到了学校的选学生还是以成绩为主，成绩论英雄。

　　我曾经以为小学生应该过一个快乐童年，可以无忧无虑，但我发现我错了，错的有点离谱。孩子从上学就伴随着竞争，我们所要做的就是为他添力让他在竞争胜出。作为教师也是如此。成绩成了一切，谁还管孩子的兴趣爱好。当最后一次小学毕业考试的成绩出来时，当他们参加小升初面试时，我们才发现小升初的残酷。我看到过学生小学毕业后还没被初中学校录取时的焦灼的表情。小升初让学生第一次体会了现实残酷和自己的渺小，让他们开始成熟。

　　世界各国的小升初大同小异，只是择优录取时的评价方式不一样而已，他们的不同与本国的教育状况有关。欧美把过程性评价（每学期的期末考试成绩）和小学毕业会考成绩结合，而且还结合平时表现等其他方面，而我们重点看毕业会考。我只能通过分析异同点来期盼将来的改变。

　　将来，当我的孩子面对小升初，那时会是什么样的场景呢？是洒脱还是纠结？

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