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2015小升初征文:青春期的叛逆

来源:郑州奥数网      2015-08-03 13:54:18

  小升初结束了,我们这次考上的并不是心目中最理想的学校。76日是下录取通知书的第一天,当时我还在医院照顾住院的老妈,直到接近中午也没接到通知。12点 多终于按捺不住这焦急的等待,拨通了学校的电话,当确认孩子未被录取的一刹那,我甚至有些怀疑自己的听力,由于我过于乐观的心态以及综合老师对孩子的评 价,使我从未想过会被理想的学校所放弃,以至于并没有做好这种心理准备,听到这个消息犹如当头一棒,心情从谷峰跌落到谷底。我一直在努力调整着自己失落的 情绪,直到下午四点,妞给我打来电话,电话里带着哭腔问我学校有没有跟我联系,说她们班平时没她学习好的孩子都被录取了,我的心也万分纠结,估计没有这种 经历的家长难以体会这种强撑着的坚强。由于孩子一个人在家我安慰她说当天应该没有通知完,第二天还有,以便争取回家时再安慰她那脆弱的小心脏。

      到家后,我抑制住内心的失望,并装的满不在乎的告诉孩子未被录取的结果。倾刻间,她泪奔了,从抽搐的肩膀能够看出她是强忍着内心的痛苦,低着头捂着脸 说:“妈妈,你是不是对我很失望,我是不是让你很伤心?”看到孩子第一时间的表现,瞬间,我明白了,最令她难过的不是她没有考上自己心目中理想的学校,而 是怕伤害我这个不尽职的妈妈,孩子首先在乎的是我的内心感受。我鼻子也酸酸的,拍着妞的肩膀对她说:“乖,如果这次你很顺利的考上自己心目中理想的学校, 你会不会翘小尾巴?”她抬起泪眼,想了一下,低下了头,轻轻的说了声:“会”。我紧接着说道:“这次你虽然没考上理想的学校,算是人生中的一个小挫折吧, 人一生会有很多挫折,这次只是小小的,但每个学校都有自己的特点及优势,不管你上哪个学校,妈妈希望你通过这次小挫折能够变得成熟,在以后的学习中能脚踏 实地,妈妈相信你不管上哪个学校你的表现都会是最好的。如果你能因为这个小挫折而变得成熟、稳重,妈妈觉得这也是一次让你终身受益的体验”。妞擦了擦未干 的眼泪,重重的点了点头。此时此刻,望着她泪眼模糊的双眼,我竟然有种塞翁失马的小窃喜。人生的路还很长,如果孩子能顿悟,对她来说也未尝不是人生的一笔 小财富。

      老公说我看事情一向比较理想化,以至于出现不好的情况时内心容易接受不了,我想这可能是本人情商太低的原因吧。回想六年级这一年来的点点滴滴,周一晚 上、周三晚上、周六全天,课程一直安排得满满的,使得孩子没有喘息的时间,小升初的课程已远远超出她们小学的范畴,很多已涉及到初中知识,面对英语单词的 反复默写,语文知识的反复背诵,只有从她一直喜欢的数学课中才能让孩子体会到无边的乐趣。在繁忙(用这个词感觉很贴切)的学习中,孩子在抱怨太累的同时, 我总在安慰她,现在的努力是为了将来的优秀,爸爸妈妈可以给你一个快乐的童年,可是以后你将会面临一个痛苦的中年。生活的现实对于一个12岁的孩子可能体会还不是那么深刻,但优胜劣汰的竞争压力却在时时鞭策着我这个小升初的家长,使得我不敢懈怠半点,同时也把这种紧张的情绪传染给了孩子。妞在我的高压政策下,一直机械的上学、放学、补课,这一年中我们几乎拒绝了所有的娱乐节目。

     孩子放假后,由于小升初课程已结束,在家等待择校考试的十几天,我发现处于青春期的妞天天吃饭,睡觉,看电视,没有半点紧张的意思。我装的若无其 事,却是看在眼里急在心里,但青春期的叛逆又让我不敢过多的干涉。这样观察了三四天,离考试时间只有一周了,我这个紧张妈妈终于暴发了自己的想法,大吵她 不自觉。吵过后孩子默默地回了房间,拿起了一摞厚厚的卷子,为了怕妞被厚厚的卷子压的喘不过气,我和她约定上午她做两套我改,下午我做两套她改,这样一周 就能把这些卷子做完,这样在做与改的过程中把所有的知识点都能过一遍。就这样我们坚持了一周,直到临考的前两天。

       回想这一年的生活,或许我该检讨下自己的行为,回顾妞这两年来取得的证书和成绩,每一次在由于我的过分在意与理想擦肩而过,又每一次因为无所谓而取得的意 外之喜,完全是因为自己常常为了一个特定的结果,把自己置身于一个特定的模式,为达到一个所谓的理想结果而失去真正的自我,并把自己的情绪和想法传递给孩 子。面对青春期的叛逆,面对觉得自己已经长大但心智尚不成熟的孩子,我担心她学坏,担心她成绩不好,担心她进不了一个好学校,我被这种担心包裹着,就像一 个表面美观球心易碎的玻璃器皿。我小心翼翼的呵护着思想还未长大但个头已经超越老妈的昔日宝宝,获得好成绩时担心被胜利冲昏了头脑而骄傲,遇到小挫折时又 担心遭受打击丧失自信心,每次考试前不提醒怕马虎大意,提醒又怕嫌自己啰嗦而产生逆反。特别在面临关键性考试时又怕增加孩子的心理负担,总在收与放之间纠 结,在矛盾心理中徘徊。

      在这一年中,在此想和小升初的家长们共同分享下体会。青春期的孩子成长过程中最关键的因素是我们家长的态度,这一点我深有体会。他们目前处于幼稚与成熟 的边缘,总以为自己已经长成大人,希望通过各种途径证明给我们看,可能有些行为我们觉得不太理解,但事出有因,所以我们一定要常跟孩子沟通,把孩子当成朋 友,调整好对孩子的态度,过分关注可能造成孩子叛逆,放纵过度可能造成成绩不理想,这个度需要根据每个孩子的不同来把握。面对特殊时期的孩子,孩子心理的 健康成长也不容忽视,有时候情商比智商重要。孩子只要有荣辱心,满满的正能量,在相对没有压力的环境中健康快乐的成长,就是我们家长最想看到的结果。该放 手时要放手,孩子的成长需要我们帮助不是监督,放手并不意味着放弃,相信我们做到真正放下或许会收到意想不到的结果,看到意外的惊喜!
 
 
 
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