2015郑州小升初复习之语文模拟试卷

　　一、看拼音写字，组成词语。

　　shà       shì          yú         lán     yì        cuò

　　(    )时   (    )好   须(    )   波(    )  (    )扬顿(    )

　　hào        yù          chù       lǒu      cù        fáng

　　(    )尽   (    )寒   抽(    )   竹(    )   (    )不及(    )

　　二、按要求填空。

　　①学校有“金、倪、王、张、孙、胡、费、曹”几位老师，按音序表中的顺序排列，排在最前的应是______老师，排在最后的是______老师，排在第五位的是_____老师。

　　②在“折磨”、“磨平”、“磨盘”这三个词语中，“磨”的读音依次是_________、_________、_________。

　　③在“裹上”、“嚼着”、“情谊”、“摔跤”、“畜生”、“钳子”这些词语中，带点字读轻声的词语是_____________________________________。三、选择题。

　　(1)给加点字读音全对的一组后打“√”。

　　A.屋脊(jī)宫阙(què)吮吸(yǔn)鏖战(áo凌晨(línɡ)(    )

　　B.锃亮(zènɡ)眸子(mǔ)弹琴(tán)河畔(pán)瞭望(liáo)(    )

　　C.吓煞(shà)蜷曲(quán)鸟瞰(kàn)音乐(yuè)鸟喙(huì)(    )

　　D.惬意(qiè)衣冠(ɡuān)松散(sàn)炽热(zhì)憧憬(chōnɡ)(    )

　　(2)给没有错别字的一组句子后打“√”。

　　A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。(    )

　　B.在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。(    )

　　C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。(    )

　　D.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。(    )

　　四、把成语补充完整。

　　司空见(    )  前(    )后(    )   (    )思(    )虑   (    )(    )不倦

　　五彩(    )(    )   (    )不绝(    )   惊心动(    )   如(    )似(    )

　　(    )山(    )岭      浮想(    )(    )

　　五、按要求写成语。

　　⑴反映品质优秀的：_________、_________；⑵形容人特别多的：__________、________；

　　⑶形容风景优美的：_________、___________；⑷表现深情厚谊的：________、________。

　　六、根据课文内容填空。

　　(3)___________，____________。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　我们还读过一些写儿童生活的古诗，如《》，诗句是___________________________________________。

　　⑸“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“春潮带雨晚来急”。请再写出两句含有“雨”的诗：________________________________________________________________________.

　　七、.把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号)

　　()他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”

　　()相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

　　()我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

　　()他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”

　　()想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

　　()他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。八、阅读下列短文，按要求回答问题。

　　(一)给家乡孩子的信

　　不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作()我有才华，()我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，()我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”

　　⑴在括号内填上适当的关联词语。

　　⑵上文是著名作家__________在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把其中的一处抄写下来：__________________________________。

　　读了这段话，我们能充分感受到作者______________________的高尚品格。

　　⑶为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录下来___________________________________________________________________。

　　(二)碧螺春

　　随着几声()的鸡叫，整个湖山醒来了。()着晨雾，()着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的()，()的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空()开万道金光，茶园也被()上了一层金色。采茶姑娘个个()，他们用灵巧的双手()地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着()的身影，构成一幅美丽动人的图画。

　　1、填写文中缺少的词语。

　　2、“整个湖山醒来了”一句中的“湖”指的是_______湖，“山”指的是湖边的_________山和_______山。

　　3、文中形容茶树绿得浓的词语是_____________；与“神采飞扬”意思相近的词语有___________________。

　　4、用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情。______________________________________________________。

　　(三)假如给你三天光明

　　我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。

　　有时我想，要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。()认为岁月还相当漫长，我们的每一天()不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会充满热情。

　　我们对待生命如此倦怠(dai)，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？()瞎了的人()更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋，人得了病才想到健康的幸福。

　　我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

　　我多么渴望看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西在他们看来是又一味追求。

　　假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛。”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

　　请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到这三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？

　　思考：1、在括号时填上合适的关联词语。

　　2、在文中找出下列各词的反义词。

　　光明----()热情----()喧闹-----()

　　3、请把文中你最喜欢的那句话用“----”画出来，并说说你喜欢的原因。

　　4、在短文的最后一自然节中选择一个问题来回答。(5分)

　　九、用规范的修改符号修改下面的一段话。

　　红红做数学题，遇到一只《拦路虎》。他在三思索，就是不得其解。听了一席老师的话，他立刻茅塞顿开。

　　十、写通知。

　　5月28号下午两时整，五(3)班在教室召开《告别不良行为》主题中队会，要求各班派两名队员观摩。请你为大队部写一份通知。

　　十一、作文：请在以下三个题目中，任意选择一个。文章字数在450字左右。

　　1、请你在下面的词语任意选择三个，创编一则小故事，试着说明一个道理。题目自拟，内容完整，中心突出。

　　小草沙粒水珠大象阳光森林月亮小溪

　　2、跨进中学大门，大家一定有许多话想对老师说，请以《中学老师，我想对您说》为题，写一篇文章，表达你的心声。

　　3、同学们，你们一定使用过一次性筷子吧！用过之后，你是怎么处理的？有没有想过要回收？一次性筷子是日本人发明的，却从来未在日本生产过，他们的一次性筷子都是从中国进口，并且回收用过的筷子用来造纸。

　　读了这则资料，你有什么感想？打算如何让更多的人宣传？请你写一篇文章，题目自拟