来源:家长帮社区 作者:伴月星 2014-07-08 12:44:05
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六年前的暑假,牵着儿子的小手,走到小学门口,告诉他这就是他要学习生活六年的地方,会学到很多知识,会认识很多同学。六年后的今天,2014年6月23日,我再次陪儿子走到学校门口,儿子挥挥手,轻轻地说:再见了小学,再见了母校!
(一)提前上岸
2014年6月10日晚7点30分左右,收到儿子顺利通过外语中学推荐考试的短信,那一刻如做梦般的感觉,虽然是意料之中,却想着这是真的吗?小升初就这么结束了?
我的第一反应是先打电话,问问其他家长,是否也收到短信,当得到肯定的回答时,我望着和我一样内心激动表面平静的儿子说:“儿子你真棒,过了!”
接下来,就是把这个好消息告诉一直以来关心爱护他的老师、亲人、朋友。当时出奇的平静,之前听说过往届的家长接到通知时,有的泪流满面,曾经无数次设想这样的场景,真的到了这一刻,我的泪只是含在眼里。
儿子提前上岸,高兴着,激动着,也感叹着,六年成就了一个少年的梦想,无怨无悔了。
(二)亲历外总推荐生选拔
6月6日下午3点,六年级毕业班所有家长到校开家长会,会议只有两个内容,一个内容是关于就近分配填报工作的准备,另一个是选出家长委员会,全程参与、监督、服务外语中学推荐生综合测评工作。按规定每班选出3名家委会成员,我有幸作为成员之一,参与了这次选拔工作。
当时3名家委会的电话,姓名写到到黑板上,班主任说:从这一刻起,你们三位就肩负着全体家长的信任,去参与这次工作,要24小时接听家长的咨询电话,保证我们的推荐工作公平,公正,公开。那一刻的心情是激动、期待和紧张。
17点30分,我们三名代表来到学校的会议室,参加第一次全体家长委员会会议,先是由校长宣读区教育体育局关于推荐外国语中学推荐生的意见和相关文件,然后征求每位家长的意见,最后达成共识,采取八校联考的模式,进行综合测评。
接下来,校长和老师退出会议室,家长委员会选出主席一名,副主席三名,并安排好每个人的工作,有负责押卷的,有监考的,有巡视的,有把守楼梯口的。其中负责押卷的家长是最辛苦的,她们要从早晨开始,一直到晚上出结果,全天候,全程负责监督、审核整个评测过程。
我是负责监考的。我们学校六个班,设六个考场,每个考场有两名监考,一名家长,一名老师。(这里特别说明一下,为了避嫌,六年级的老师全部不参与测评工作。)家长委员会还拟定了《考场规则》和《监考制度》。
一切安排好,会议结束,心中期待的感觉越来越强烈。回到家已经快八点了。
6月9日下去3点30分,家委会的第二次会议,主要审核每个班参加考试的学生名单,确定6月10日的考试具体安排,人员到位情况,各司其职,确保考试工作的顺利。
6月10日,考试当天,押卷人员早6点50分到校,和抓阄出来的出题老师以及负责校长一起到指定学校出题。下午1点领卷,押运回学校。1点30分,负责监考的人员到校,领各班的考试卷,因为试卷已经按各班上报的人数分好,密封在档案袋的,封口处有家委会押卷人员的签名。负责监考的老师和家长一起领卷,然后在巡视人员监督下,走进各班。进班后由监考老师宣读《考场规则》,然后等待第一声哨响,拆卷,发卷,第二声哨响开始做题,第三声统一交卷。考试时间是2点到3点考试,学生提前30分钟到校。
这是我的第一次监考,看着认真答题的孩子们,感慨万千,我曾经的梦想是当一名中学语文老师,梦想却擦肩而过。每个孩子也都有自己的梦,期盼他们都能实现自己的美好愿望吧。
儿子就在隔壁教室,我相信他一定会认真答题,为了实现自己的远大理想而努力。加油,孩子们!
时间滴滴答答过去,这一个小时注定了一些孩子的命运,在我的生命中也会留下那一抹深深的烙印。
下午3时正点收卷,我和监考老师把卷子整理好放到档案袋里,在巡视人员的监督下一起将卷子交到押卷人员的手中,全部密封,所有在场的家委会人员都在密封条上签名。我们监考人员的工作就结束了。接下来的重任是押卷人员将卷子送到出题的地方,由联校抓阄出来的老师打乱顺序,统一改卷,然后家委会成员审卷,查分,并加上综合素质分,最后排出各校推荐名单,并由家委会签字。然后张贴到学校门口,公示7天,公示结束,送交上级部门,整个推荐生工作结束。
不亲身经历就没有发言权,我们的整个推荐工作是公平的,公正的,更是公开的,学校组织得好,家委会认真负责配合得好,至于结果只看孩子的发挥,我们都能接受。
回到家等待结果出来的时间是漫长的,我和儿子吃完饭到外边散步,路上我们轻松地谈论着,回避了考试的情况,我给儿子讲了各个学校的特色,以及他上每所学校的优势和不足,最后,儿子轻松地告诉我:“妈妈,我上哪所学校都没问题。”听了这话,我心里放下好多,我是想告诉儿子,无论今天结果如何,都要坦然面对,今后的路很长,踏踏实实走好每一步,人生才更有价值。
(三)给后来人的建议
儿子考上后,好多家长问我孩子怎么学的,是不是英语报了传说中的8、9个班?我无奈地笑了,我告诉她们,如果要报那么多课外班才能考上外语中学,我宁可放弃,绝不会让我的孩子去选择这样的路,任何学科,靠死学,即便有眼前的成绩也不会走的长远。我对上课外班的感受就是,不在多,在精,选择适合自己孩子的,给孩子留下消化知识的时间,这也是我注重的学习能力的培养。
首先孩子学校的基础知识要学的扎实,课外班是对那些学有余力的孩子来开设,如果连学校的考试都考不好,上课外班是浪费也是折磨。其次,要树立自己的目标,有了目标就有了努力的方向,查漏补缺,全面发展。
三点建议:
1、培养孩子学习兴趣和独立学习的能力。尤其四年级以后,如果孩子学习还是懒散,靠家长催促,不主动完成作业,那家长就该好好反思:是不是自己做得太多了,对孩子来说,喂着吃,永远不如抢着吃有动力。
2、谨防培训班依赖症,家长认为把孩子送到培训班就不用管了,孩子不上课外班就不到自己该干什么,长期下来,孩子失去了学习的能了,注定没有更大的发展。
3、综合发展,语文是基础,数学是关键,语文学不好,理解能力就差,读题都读不懂更别说做了。同样也会影响英语的学习。
其实最最关键的一点就是家长要用心关爱自己的孩子,了解他们,因材施教,是父母真正要做的,而不是别人。
回首小升初的日子,艰辛而充实,有汗水,有眼泪,有无眠,有无奈,有压力,有动力,最大的是有收获,孩子成长了,心智成熟了,我们更是经历了为人父母的考验,考验家长的智慧和毅力,陪伴孩子共同走过小升初这段历程,苦并幸福着!
Don't aim for success if you want it; just do what you love and believe in, and it will come naturally.
如果你想要成功,不要去追求成功;尽管做你自己热爱的事情并且相信它,成功自然到来。
谨以此共勉!
2014.6.23
【查看原帖并参与讨论:[2014小升初征文]+走过小学】
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