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郑州外国语校长教您如何“管”孩子

来源:奥数网整理      2014-02-17 16:26:57

  郑州奥数网 长期以来,家长中一直存在两种教育观。一种是强调关注,孩子的学习是天大的事,一点不敢马虎,事无巨细都要参与。一种是提倡“散养”,孩子爱咋咋地,学习好坏无所谓,一切都由孩子做主。孩子到底应该怎么管?河南商报本期《校长有话说》开讲嘉宾郑州外国语学校校长王中立,教你正确管孩子。

  本期嘉宾

  王中立:正高级教师,特级教师,享受国务院特殊津贴专家,郑州市第八批专业技术拔尖人才,河南省教育厅高中课改专家组成员,河南教育学院兼职教授,现任郑州外国语学校校长。

  曾获全国教育工作先进个人、河南省优秀教育工作者、郑州市五一劳动奖章等多项荣誉。独著并出版有《走近上海中学教育》、《为了每位学生的可持续发展》、《名校名师论教学》、《一个中学校长的管理手记》等。2004年受到郑州市政府记功嘉奖。2008年被推荐为奥运火炬手,参加了奥运火炬在河南境内的传递。

  家长关注过度,会适得其反

  “儿子,我已经给你报了寒假补习班,把物理提高一下”“孩子,你的目标就是清华北大,这也是我和你爸爸的希望”“妈妈知道你更喜欢语文,但是理科提分更容易啊,还是选理科吧”……这些话是很多家长挂在嘴边的“关爱”,但是这番良苦用心,对孩子适用吗?

  “教育还是要顺其自然,过度关注很有可能适得其反。”王中立分析,“孩子本来计划在假期多看几本名著,结果被家长自作主张安排补习物理,这样能学得专心吗?”“清华、北大是爸妈的心愿,但有可能不是孩子的目标。”“孩子喜文,偏偏要让他学理,这样怎么能激发学习的主动性?”

  王中立说:“在很多家庭的教育中,‘一言堂’依然存在。有些家长习惯为孩子做决定,不问孩子意见,不和孩子分析问题。将自己的意愿强加给孩子,只会让孩子滋生叛逆,更不好管。”

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