来源:奥数网整理 2013-08-05 15:47:27
郑州奥数网 无论是小升初,还是新初一,对孩子们来说,暑假都是一个很重要的衔接阶段,对下学期的学习起着非常关键的作用。郑州小升初语文暑期衔接冲刺第2天----近义词、反义词、多义词,小编整理如下,希望对大家有所帮助。
一、知识梳理1--近义词:
意思相同或相近的词叫近义词。一般来说,近义词的意思基本相同,但又有些细微的差别,用法也各有不同。如果能掌握较多的近义词,并能准确、恰当、巧妙地运用,有助于避免词语重复,而且可以使语言丰富多彩,文句更加富于变化。
二、知识梳理2--反义词:
反义词是指意思相反或相对的词。如“高”与“低”、“增加”与“减少”、“干燥”与“潮湿”这样的词都叫反义词。找反义词时应特别注意:1.组成反义词的一组词总是属于同一意义的范畴的。如“长”和“短”都指长度,“古”和“今”均指时间。2.一个词不能与其否定形式构成反义词。如“简单”和“不简单”就不能算一组反义词,反义词和近义词一样,都必须字数相当才行。恰当地运用反义词,可以使人们在鲜明的对比下认清事物的是非、善恶、轻重、缓急,收到良好的表达效果。
三、知识梳理3--多义词:
凡是一个词同时存在着多种不同意义而又互有联系的,就叫多义词。多义词的词义是从一个基本义派生出来的。因此,掌握词的基本义,再借助于语言环境,就可以了解发展出来的新义。例如:“老”的基本义是“年级大”,在“老设施”中是指“陈旧的”;在“老教师”中是指“经历长、有经验的”,而在“老是这样”中则是指“经常、时常”。这些都是从“老”的基本意义中派生出来的,借助于对本义的理解,这些新义就容易掌握了。
1.写出下面词语的近义词。
高兴( )( ) 美丽( )( )
十分( )( ) 伤心( )( )
2.选择适合的词语填空。
丰富 丰厚 丰硕
( )的成果 ( )的回报 ( )的资源
3.写出下列加粗的字在不同句子中的反义词。
(1)叔叔的个子可高了。 ( )
(2)张老师的绘画技能很高。 ( )
4.在括号里填上加粗字的反义词,组成成语。
半信半( ) 无足轻( ) 横七( )八
深入( ) 此起( ) 阳奉( )
5.选择多义字“张”的正确解释。(填序号)
①使合拢的东西; ②陈设,铺设; ③扩大,夸张; ④看,望; ⑤商店开业
(1)考试的时候请不要东张西望。 ( )
(2)小鸟张开翅膀,飞向蓝天。 ( )
(3)这家饭店新开张,大门口张灯结彩,热闹非凡。 ( )
一、考点细读:
1.考点一:近义词。
近义词往往意思联系紧密,区别起来有一定的困难,练习这类题目时,我们首先要读通句子,了解大意。可以从搭配习惯这一方面进行辨识。
2.考点二:反义词。
词语的反义词会随着词义的变化、语言环境的不同而发生变化。做题时,一定要结合句子的语言环境先理解出原词的意思,在根据意思去判断它的反义词。
3.考点三:多义词。
多义字,一方面要重视结合不同的语言环境理解词语,另一方面要注意平时的积累,如“输”就是“失败”,与“失败”相反的就是“胜利”。
一、举一反三训练:
1.选择恰当的词语,填入括号内。
(1)观察 视察 考察 觉察
A.徐利奥夜里帮父亲抄写很多签条,父亲一点儿没有( )。
B.最近,国家领导人来我市进行了( )。
(2)防止 防护 防治
A.严格的( )措施可以避免医务人员被甲型H1N1流感病毒感染。
B.雪后路滑,敬请广大司机朋友小心驾驶,( )发生交通事故。
(3)顾客 游客 乘客 观众 读者
如今,社会风气已经有了明显的好转,商店里的( ),列车上的( ),影院里的( ),风景区里的( ),人人都讲文明、讲礼貌。
2.下列加粗的词在不同句子中有不同的反义词,请分别写出。
(1)骄傲
A.只有克服骄傲情绪,才能进步。 ( )
B.我们为香港和澳门的回归感到十分骄傲。 ( )
(2)单薄
A.他像生过一场大病,身子十分单薄。 ( )
B.这篇文章的内容很单薄,看了使人乏味。 ( )
(3)紧张
A.我家邻居张大伯和李大伯的关系日益紧张。 ( )
B.工地上,工人们正在紧张地工作着。 ( )
<未完,见下页>
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