来源:e度论坛 2013-04-18 15:41:31
三、办学理念:培养自主精神
我从鱼米之乡千里迢迢来到这里求学,心中充满了迷惘和担忧。可渐渐的我发现,这里有许多和我一样的同学,我们都怀揣梦想,都憧憬美好的未来。各式各样的学生社团,学生为主体的课堂,精彩纷呈的课外活动,这些都深深的吸引着我将热情和青春挥洒。我逐渐适应,逐渐长大,逐渐成为自己生活和学习的主人。当我从这里毕业的时候,我一定会大声喊出:“我骄傲,我是一中人!” ——余庆尧同学
烈日练就了坚毅,寒风造就了辉煌。我成熟了,长大了,不仅仅是身体,还有心灵。“随风潜入夜,润物细无声。”正如老师默默的付出,正如我们无声的蜕变。在这里,我看到了“自主”,也学到了“自主”。我明白了这就是一中文化,一中精神。如同点点星光,有一个天空,就能使她繁星璀璨。——刘浩然同学
从衣来伸手、饭来张口的“小公主”成长为行动迅速、敢于担当的班长;从埋头苦读、盲目学习的小学生成长为合理安排、劳逸结合的初中生;从趾高气扬、唯我独尊的“小自我”成长为互相帮助、友好共处的“大集体”。从踏入中学到现在,我,进步了;我,收获了。——王雪珂同学
让学生在“自由”之上懂得“承担”,在“自主”之上孕育出“创造”;让学生身心滋润生长,让学生灵魂永远明亮,是所有教育者都应该追求的精神。
我们把“培养自主精神”确立为办学理念,形成了“唤醒自主意识,提高自主能力,塑造自主人格”的渐进式育人思路,建构了“生活上自主服务,功课上自主学习,组织上自主管理,思想上自主教育,人格上自我尊重”的工作体系,开创了学生教学恳谈会、学生生活恳谈会、学生评教、校政对话等学生问政机制和“S·T”教学体系等自主选课机制,开启了主体课堂和自习课堂变革的大幕。
一切教育最终都是自我教育。只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。
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