新概念英语学习指导

　　郑州奥数网7月2日：郑州枫杨外国语，就是郑州小升初家长所知的枫杨、西分。西分以及东分外国语对于英语的重视是其他郑州重点中学所不及的，那么，为了进入最受关注的枫杨外国语，学好新概念英语是有必要的。以下为新概念英语学习指导，希望对同学们有帮助。

　　新概念英语1--英语初阶

　　这本书是最基础的，练习的主要是日常对话的能力以及读写的初步能力，学习这本书你应该联系生活，第一册每一课都不长，但是课时数不比后面几册少，所以要稳扎稳打，稳步提高。第一就是单词，新概念的单词不要仅仅局限于书上给的单词，要把单词延伸出去，也就是所谓的派生，如：当学习pardon,这个单词的时候，课文中给出了Pardon?的句子，这个时候我们就要了解，这个句子其实是个省略句，其完整形式应该是I beg your pardon,please. 这样延伸下去，才会越学越轻松。在学新一的时候，最好是多抽出一些时间把这些短小的课文背一背，读背课文是最好的学习方法，然后最好找一个朋友或者同学，在上课下课吃饭睡觉洗脸刷牙的时候只要抽的出来空就闪两句英语，不要怕别人说你闹洋气的，也不要怕犯错误，语言就是用来交际的，最好找一个会英语的朋友每周陪你做一次英语对话，这样能够很大的培养你的英语学习兴趣，提高你的英语交际能力。在新概念一册中，单数课文为真正的课文，双数课文一般是词汇的讲解和运用以及对前一课单数课文的写字训练，这个我推荐单词按照我刚才说的方法学习，前一页会有图片，要看图就能把图片所表现的词语说出来，如P3的第一幅图，就要理解他要说的是pen这个单词。如此学习，书中的每一部分都不要放过。

　　新概念二册--实践与进步

　　从这一册开始，就初步开始接触到了概念性的语法知识，如宾语从句（直接引语和间接引语），定语从句等等，这个时候最主要的就是做题了，做题可以检验你对某个知识点的掌握程度。有时候英语就像数学，很多概念性的东西都很难懂，这个时候你就要经常去啃这个知识点，只要不理解就不向下看，直到弄懂为止。自己弄不懂就问别人，总有懂的。这就需要钻研精神了。基本学习套路和新一基本一致。还推荐买一本自学导读。

　　新概念三册--培养技能

　　这一册其实没有什么知识点，就是对前面一二两册的巩固和提高，这一册主要培养英语听说读写方面的技能，发挥潜在的能力，一定要严格按照课后的知识点进行学习分析，还有一个就是扩大词汇量，从这个时候开始，你最好买一本教师用书，里面的内容都是英语，但是这个有助于你了解这一课的主要内容教学方式，一般教案里面写的都是重点，全部是英语肯定会有不懂得，这个时候最好买一本大辞典，我推荐可视化程度比较高的柯林斯高阶英汉双解词典，他的适用性较强，当当网的售价是71.6,打了折的。大概的学习方法和新概念二册的学习方法是一样的--单词的派生，语法的了解运用，做题以及听读和交际。

　　新概念四册--流利英语

　　像题目所说的那样，这一册要求流利英语，所以这一册的水平和难度可想而知，不过学好了前面三册，第四册的难度还不是很大，因为新概念英语的衔接较为紧密，线面介绍新概念四册的学习方法：还是从四个方面：

　　1、词汇

　　单词记忆在新概念1-3册是是其一个问题，而在4册虽然单词的记忆对一些同学来说仍然是个问题，但4册单词的学习超越了简单的对词汇的结构记忆，而上升到词汇转换，或者说是学生开始了词汇学习的最高层次，如词汇的metaphoric function的认知、学习过程。Metaphor在4册的学习中已不在有所谓文学的修辞格“隐喻”的含义，而更重视培养学习者对词汇切换，英语词汇联想的能力，所以单词不仅具有其固有的语义结构功能，而且已汇入英语能指和所指无限更体的互文性的海洋之中……在学习中，教师对词汇的独特运用也会使学习者耳目一新。词汇互文能力的培养将使学生的写作，口语以及英语的运用能力发生质变。

　　2、口语

　　口语的讲解不是新概念教学的重点。但教师发现学生的英语语法能力、阅读能力要远远超过其口语水平。口语与其他英语运用能力相比似乎成了两张皮。这实际上是很遗憾的。所以，在新概念4的学习过程中，教师会鼓励学生用学到的方法尝试英语口语的表达。长期以来大量的英语学习者在学习英语多年之后仍不能运用其进行交流，这就违背了英语学习的最终目的，同时也很大程度上破坏了新概念教材的完整性。口语的教学在一、二册中主要以不同的生活场景为单位，并和听力补充材料相结合在课堂上进行集体操练和课文复述的练习，在实际的操作中主要以场景对话和一问一答的形式为主。三、四册则在课堂上加大英语授课的比例，增加文化背景的介绍，讲解如何用口语的形式来转述书面化的语言。因为“口语是说出的文本”.

　　3、语法和阅读

　　建议大家进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。尤其是，新概念4每课没有相应的核心语法内容，因为语法已不是新4 的教学重点。但是教师还是要将许多书中的语法结构进行讲解，以便为英语复杂句的阅读理解以及今后的写作打基础。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的，最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习，以提高英语实力。

　　4、写作

　　很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力，其实这也是有法可循的。新4为写作提供了一个可以借鉴的源泉，新4的文章的文体丰富多彩，语言结构更是美不胜收，不过许多文章的美，需要挖掘，不是一眼就看的到的。一些不够有思想的内容表面上也许看得很平淡，甚至枯燥，所以只有细心品尝才能够得出其奥妙。新4课文的材料，如果运用得当，足以抵挡托福或GRE的写作考试。所以新4是一匹名副其实的千里马，不过还需要作为伯乐的同学们和老师一起去挖掘！

　　李阳的英语学习方法，一分钟也不放过，早晨，中午，晚上只要有时间就说英语，这种精神很可嘉，运用到英语的学习上虽然有些苦但是很见成效，日久就会见到效果，一定要跟着磁带，大声喊出来，找一个空旷的操场，草坪等地方，大声把你听到的东西喊出来！

　　新概念英语学习的中心就是单词以及听说读写的能力，从这几个方面入手，寻找适合自己且高效的学习方法一定会对你的英语学习有所帮助。

　　单词一定要背过，课文一定要读熟【培养语感】，语法点一定要掌握，是学习英语的三大重要宗旨。

　　英语的教学软件课件太多了，我们自己都分不清楚，在这种情况下如何学习英语呢？

　　推荐：《新概念英语》

　　最省钱的学习新概念的方法：那就是从网上下载

　　第二部：学习新概念的同时，需要进行口语的练习，通过电影等学习，你就变成真的高手了。

　　朋友，当你学习完以上的你就可以无敌了，哈哈，切忌英语资料太多，不要花眼了，就学以上的两种就完全可以了。

　　主要从这么几个方面帮大家分析一下学习《新概念英语》的好处和具体的学习方法：

　　第一部分、听力

　　大家完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材。《新概念英语》的配套磁带有英音的和美音的两种。大家可以根据自己的实际需要去选择购买。通过《新概念英语》练习英语听力的方法可以参考下列步骤：   第一步：不要看书，将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来，猜测该词应该是什么，实在听不出来就不勉强。随着听写的增多，听力会逐渐增强。在听的过程中，也可加深对英语发音的认识。而且实践证明，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力一定会大大提高。   第二步：把听写下来的文章与原文比对，查找错误，知道自己错在哪，以后今后如何避免。   第三步：跟着磁带反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带上的。

　　第二部分、词汇

　　新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇，所以大家一定要掌握。对于意思不太明白的，最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。

　　第三部分、语法和阅读

　　建议大家进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。尤其是，新概念每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的，最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习，以提高英语实力。

　　第四部分、写作

　　很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力，其实这也是有法可循的。你可以在接触一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语，然后再和原文对照，这样一经对比，就可以找到自己写作的弱点和问题，及时修正，日久积累，从而获得提高。特别是第三册和第四册里面的一些美文，就为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。

　　第五部分、背诵

　　在学习过程中，背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言，通过背诵课文可以加深对英语的记忆，在头脑中形成固定的记忆区域，这是一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇，通过背诵课文，都可以十分有效地长驻背诵者心中，这样一来，同学们的阅读、语法和写作，能够同时得到提高。

　　最后，预祝郑州小升初的同学们都能取得优异的成绩，进入理想的中学！

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