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郑州小升初家长经验分享:奥数我们必须学

来源:郑州e度论坛      2012-05-07 10:57:55

  很多家长对奥数是反感的,但是大家都存在的疑惑是,学奥数到底有用吗?到底要不要孩子学习奥数呢?下面是一位郑州小升初家长对于奥数的观点分享,希望对大家有帮助。

  奥数有用吗?到初中还学吗?

  首先给来看帖的BBMM和童鞋们一个肯定的回答:2012小升初奥数真的很有用!在2012之前和之后的小升初中奥数同样会很有用!!!(因为实践会证明2012不是末日哈)

  奥数---这个令大家痛恨的精灵,到初中时童鞋们还得学,而且是要好好学,多多学(持反对意见的童鞋们先别急着拍砖!下面会详细解释为什么哈)

  有些家长可能会纳闷:国家这几年不是老在打击奥数吗,为什么还会这样呢?

  1、咱们先来说说为什么名校招生要考奥数

  大家经常在网上看到诸如此类的报道“**名校小升初奥数考试,看到记者到场,该奥数班负责人提前结束考试...”,“某某地某名校举行小升初奥数考试被当地教育局查抄...”,等等诸如此类的信息充斥着网络世界。很多“深受其害”的家长和童鞋们为这样的打击行动“欢呼”。。。

  那么名校招生要考奥数呢?

  a.考倒论:现在的孩子们学习普遍较好,课本上的容易题考不倒孩子们了。

  b.选优论:名校需要好学生,报名的人这么多,怎么选?那只能靠奥数难题了。

  c. 阴谋论:名校不公布排名,为了打击那些骄傲自大的牛鞋们,奥数是最佳工具了,打击得孩子们摸不着北,就不会再提甚么特殊要求了。原因还有d、e、f等等很多很多,您可以自己罗列哈。。。

  那么,名校招生为什么要考奥数呢?上面罗列的原因都有一定的道理,但都没有触及到真正的本质---名校考奥数是为了面向未来(请弄清楚是名校的未来哦,不一定是您家宝宝的未来哦,尽管实际上这两个未来在多数情况下是一致的)挑出具有潜质的能撑起未来“名校门面”的“希望之子”。

  名校之所以称得上“名校”,就看这些“希望之子”将来的中招、高招、在全国乃至全世界上的初高中奥林匹克竞赛上的成就了。篇幅有限,点到为止,真正走过了这个小升初“荆棘丛林”的家长们和童鞋们肯定已经明白了, 哈?

  2、咱们再来谈谈:奥数有用吗?初中还用学吗?

  看到论坛内有的家长认为:“奥数到中学基本没用,不学奥数未必影响中招成绩”,俺要对有这样想法的家长说:您错了哦。

  先亮明俺的观点:“奥数很有用,初中还得学。但是未必适合自己的孩子学!”  俺明白这一点时,也有点晚了(是在孩子快该上六年级时才明白的),在等待枫杨通知的焦灼过程中,俺也多次因安排孩子学奥数晚了而落泪。

  当俺亲身经历了小升初,感受了其中的酸甜苦辣,陪着孩子走过了这条布满荆棘的小升初之路,看了许多书,想了许多问题,渐渐地弄明白了其中的许多道理,且听俺娓娓道来:

  为什么要小学生学奥数呢?实际上小学生学奥数是国家倡导的,普及小学奥数这个口号是1991年我国政府提出来的小学奥数计划。而且专门说这是一个大众化,普及化的活动。(呵呵,提出来的是你们,现在不让的也是你们)。

  (1)我们得先弄明白什么是奥数

  实际上我们日常所说的“奥数”指的是国际数学奥林匹克(InternationalMathematicalOlympiads)简称IMO,是一项以数学为内容,以中学生为对象的国际性竞赛活动,从1959年至今已有50多年的历史。国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事,由国际数学教育专家命题,出题范围超出了所有国家的义务教育水平,难度大大超过大学入学考试。有关专家认为,只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学,而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。现在,IMO已成为一项国际上最有影响力的学科竞赛,同时也是公认水平最高的中学生数学竞赛。

  (2)要弄清我国为什么要小学生学奥数,得先了解一段奥数的历史哦:

  国际奥数已经举办了50多年了,第一届国际奥数(IMO)是1959年举行的,我国是1986年开始参加的是第27届,也就是在那一次省实验的方卫民童鞋获得了为国争光的第一块金牌。

  然而,大家知道吗?这出师告捷的好成绩是我们国家为此准备了5年多才实现的。因为最早在1981年时第22届IMO邀请我们参加,我们不敢去,怕丢人!!!这都是文化大革命四人帮害的啊!!!(所以大家以后可别再高喊什么“打到奥数”之类的口号了哦!

  因为我也是一个爱国的妈妈!!!大家都不用学习了,连老师都打到了,就又回到文化大革命的年代了!!!,那是自欺而不能欺人,因为全世界都在进步!!!)

  (3)奥数为什么还要好好学学,多多学呢?

  看了上面这段历史,大家就明白了,政府为什么要在1991年提出来小学奥数普及计划。小学奥数就是为了给初中奥数培养好苗子的实验田。写到这里我想大家该明白为什么初中要学奥数了吧:小学奥数只是省市内部比一比高低而已,而初中奥数是要和全世界其他的国家来比赛的。而且不仅仅是国际奥数(IMO),还有国际奥林匹克物理竞赛(IPhO)、国际化学奥林匹克竞赛(IChO)、国际生物学奥林匹克竞赛(IBO)、国际信息学奥林匹克竞赛(IOI)等等这些初高中的全世界竞赛等着大家的。

  国家的利益、国家的荣誉高于一切,所以我以为那些取消小学奥数的传言是显得相当虚弱的,只是一些为了政绩的一些政客的一家之言。我们应该客观理性的看待,除非能阻止别的国家别学奥数,取消国际比赛就另当别论喽。不信试试,如果取消小学奥数,中国的国际奥数(IMO)成绩会很快下降,而且随着近几年我国对奥数的打击,别的国家的成长,更多国家的加入,中国的IMO成绩已经越来越走下坡路了。作为一个普通小升初孩子的家长,我同样是很爱国的,我呼吁大家别在为了一己之利而在那里高呼打击奥数了。

  (4)各个学科的奥林匹克竞赛是青少年的一种智力竞赛。我国的竞赛活动表明,凡是开展得好的地区和单位,都能大大激发学生学习数学的兴趣,有利于培养创造性思维,提高学习效率。当然,现在有些人过于关注竞赛的成绩,组织和参与都具有很强的功利目的,过分扩大数学竞赛的作用,这些都是不正确的,违背了开展学科竞赛活动的本意。这些缺点有其深层次的社会原因,需要逐步加以克服,但不必因为有某些缺点,就否定这项活动。

  (5)坛爸坛妈们注意:只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学。但是名校资源有限,枫杨的招生比例不到3%,而全省的牛孩又太多,即使把全省所有小学六年级的班级第一名都交给枫杨,那也会超出招生人数滴,所以您说说不学奥数行吗?同时大家可能还忽视了很重要一点:IMO的精神就是奥林匹克精神---“重要的不在于取胜,而在于参加。”从这一点上来说,BBMM们都想让自己的孩子试试水,也是可以理解的,我们也应该支持啊!人往高处走,水往低处流嘛!数学题目考思维,肯定有一定的难度,可难题也不一定就是奥数题目吧。再说,奥数本来就是一个宽泛的概念,并没有明确区分哪些是奥数题,哪些不是奥数题目。只是奥数课程会将一些难题归类,总结解决方法。

  (6)感谢2012小升初,你让我才有机会在论坛里浸泡。 我也是为了孩子小升初搜集信息才来到E度网的。通过看书学习了解,我才知道比起那些早在3年级就学习奥数的孩子,我们明白的有点晚了,但是我认为现在明白了,也还不算太晚!因为孩子还没上初中。要是等到中招时才明白,那才叫真正晚!!!然而,我还是想告诉论坛里关心孩子成长的爸爸妈妈们,好好引导自己的孩子,认真评估孩子的能力,不要盲目跟风学奥数,也不要把奥数一棍子打死。在学习奥数的道路上目前还不算太迟,以为我们还没上初中,比那些到上初中才明白的孩子们不还是要早一些的嘛,如果自己的宝贝在这方面真的有实力,你就应该支持孩子学!别跟风在那里高呼打到奥数!!!想想如果真把奥数打到了,你凭什么来择校?难道您比那些富二代、官二代更有钱有权?

  更多信息请点击查看原帖:我眼中的小升初 一个普通家长对奥数的思考

  最后,预祝郑州小升初的同学们都能取得优异的成绩,进入理想的中学!

 

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