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郑州小升初家长分享之我儿子的小升初之路

来源:郑州e度论坛      2012-04-27 11:11:34

  论坛家长“火星人2011”分享了儿子的小升初之路,奥数网小编整理如下,供大家参考查看:

  记得因经常出差,老是不在家,即便在家也是一天到头电话“被打爆”,老婆说我:比温总理还忙!直到四年级,老婆跟我说:孩子逆反了,不听我话了;或许突然但是事实。我看了孩子的小考成绩,确实太差!于是我决定推掉所有的“应酬和工作”,在家业余时间做“保姆”。

  一、学习习惯的培养和确立

  同老师处了解到(孩他妈工作范围):孩子上课听讲认真。

  我工作的第一步:找孩子,了解情况。孩子说特烦“数学”,回答:数学是基础,你不是非常喜欢爸爸给你买的插件玩具(郑州当时没有)吗?数数插头看多数是“奇”,孩子数过后告知:老爸真神!

  第二步引导孩子;每到周末有个习惯就是“玩”,带孩子玩,没有新意是吸引不够的。于是找来他的同学一起玩“定向寻宝”,其目的是培养孩子的“观察(注意)力”,寻宝的人物在数学题里。

  第三步:针对孩子平时写作业经常出错,本人毫不犹豫,该惩罚惩罚,该表扬表扬。“恩威并用”。但从不答应什么,给孩子的答复就是:学习是您今后必须养成的习惯,学习不是给“父母看”,更多的是你今后人生一辈子要走的路。像你老爸:工作不能出错(工程设计),否则终身受责!

  从这以后,孩子每晚的作业按老师的要求我必须检查并签字。经过一学期的努力,孩子基本改掉了作业马虎,答题不认真的习惯。结合平时点点滴滴习惯的积累,确立了孩子良好的学习习惯:上课认真听讲、认真并高效率的完成作业、有效和针对性的预习和复习等。对照学习习惯的培养和确立,孩子在上、下两个学期的期末考试中,均取得较好的成绩!孩子高兴了……

  二、有效的学习和求知欲的引导

  放假期间孩子喜欢玩游戏并问:爸爸,您喜欢玩游戏吗?喜欢玩什么游戏?答:喜欢并特喜欢微软的“帝国时代”,儿子你要玩爸爸指导你,但一定要深悟其中的‘道理’……在我的提示和引导下,孩子陆续读完了“西方历史、中国通史”等有关专辑和历史著名人物小故事等书籍,并在此后很长时间里同我先后探讨了:中国能源危机、铁矿石背后的事情、利比亚战事的启示、应试教育的结果等诸多敏感话题;业余时间(只要有时间)通过去工厂的感性认识和参加学校的业余班,自己动手玩起了航模、组合收音机,把家里能拆的东东拆了装等等……我告知儿子,要想有时间跟爸爸玩,完全取决于你是否能高效的学习,这样你也学了也玩了——两全其美!通过兴趣的诱导,孩子学习的主动性增强了……现在孩子星期六日等最喜欢看的电视栏目:我爱发明、科技探索、读书、百家讲坛等科教频道,鉴于孩子较“壮”,全家人举手通过了孩子的减肥计划,由我负责多带孩子锻炼身体。于是骑自行车、爬山等户外运动,早起打羽毛球等,后来孩子非带不减肥,反而比平常更能“吃”了,一顿饭顶他奶和他妈一天的饭量!嗨——郁闷!

  三、拓展思维学习奥数,备战小升初

  孩子五年级开学之后到结束的一段日子里,我像个“永不停息的老钟表,又开始回到先前一样的状态”。好在开学之前同他妈商量过了:MM负责报奥数班和英语班,BB如有时间最好一同试听一下。在我临出行前,参加了奥数的试听课,孩子特喜欢激情的奥数老师说的一句话:没有最难得题,只有最好玩的题。于是孩子进入了角色,起初两次上课他不上道,但第三次上课(听他妈讲,我在出差)已经很厉害了!孩子英语学习我比较放心,因从小(五岁)就学,小三(老师说:鉴于学习程度,可以跳级)就已学完了新一,四年级因我周边没有教新二的,于是当误了我近一年的时间。自打孩子学了奥数,我经常出差的缘故都成了另类,每当我回来孩子就出题考我,题都答对了,但孩子说;您就会用方程,有本事用我们现在的方法解,懂不懂!我垭口无言,回头跟他妈讲:老婆辛苦了!孩子的奥数交给你了!孩子非常棒,学习成绩很给力,后来孩子迷恋上了“方程”——我知道他想跟我一拼高下!

  六年级孩子的奥数明显难度加大(孩子考入了赛班),老师拓展性、跳跃性的思维特点,使孩子刚开始接受不适应,还是两次课后,孩子进入状态!而此时我和他妈角色互逆,他妈开始忙了,我到清闲了!小孩也许是受小时侯的影响:作错题我高兴——他不高兴,做对题他高兴——我不高兴的影响,儿子每回做试题总有不会的,同我商量后(仅给思路,不给答案),让他认真听讲!说心理话:题我会做,但我仅是不希望干扰他老师教给他的思路和方法。我很反感指手画脚,更不可能去阻断孩子业已形成或养成的思维习惯和特点。

  四、小升出的工作安排

  先前有家长发贴,说出了小升初的艰辛!我就不多说了。我陪儿子学习(他妈不放心,儿子也想他妈),奶奶日常作饭(孩就喜欢他奶做的家常饭),给孩子报名考学MM安排等!于是全家总动员,好在孩子争气三月中旬俺就有保底学校了!孩子、我和老婆人员好,别人替我们报了不少的学校,通过考试也发现了孩子的“短板”——相比奥数班的“牛孩”,孩子还是学习晚了两年!他们同班(小学)的孩子四年级学奥数,只有一个孩子学习非常好,其他的都不如孩子,所以我感到满意!孩子英语学的远远超过同零的孩子——根本就不是一个起跑线的!(孩子看的小说都是原版的),想想孩子六年的学习和生活:获奖证书有:部级、省级、市级、区级等,校级太多;臭孩子(我)最不喜欢的毛病——说相声(俺喜欢听,但不喜欢说)

  我和妈现在的工作就是选择学校!头疼!对于小生初,俺的战斗早已结束了!

  家长分享原帖请点击查看:儿子的小升初

  最后,预祝郑州小升初的同学们都能取得优异的成绩,进入理想的中学!

 

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