来源:郑州奥数网整理 2011-11-22 17:24:58
第三,读懂规则。
做事都有一个游戏规则,我认为游戏规则和为做事付出的努力同等重要。透析游戏规则可以少走弯路,让努力加倍得到报偿。就幼升小、小升初而言里面有太多明的、暗的游戏规则,你不去发现也不会有人主动告诉你,说现在的升学如同打仗我想没有几个家长反对,既然是打仗就要“知己知彼”,如果南辕北辙一切努力可能就付诸东流。仅仅就幼升小来说,除了上面说到的各个方面,还要了解今后所选小学对应的中学学区、“划片”中学整体情况、特长招收情况等,以便在更多的方面能多抓住些机会。这些以后变了也不要紧,变化针对的是全体也不是个人,如果没有改变现在不准备到时就束手无策了,这一条说的是“择机”.尽可能找到机会所在,有备无患。
第四,降低成本。
选择名校不一定适合,选择普校也不意味着不适合。名校和普校之间差距虽然较大。根据目前的升学制度,小学学校教育在能否升入优质中学上并不起决定作用,现在的升学是多元化的,只要不恢复统考或主要看统测成绩,小孩要想升入优质中学必须做若干方面的准备。既然是准备就需要时间,所以不要让小孩在准备之路上把大把大把的时间都浪费上一条路上,我觉得这是最大的成本。
不可否认,名校在学习氛围、同伴努力程度、家长重视程度上确有优势,但必须做时间成本测算,不可兼得的话只能取其大,多争取时间,用更多的时间赢得同样的效果。其他的成本最重要的还有身体透支成本、金钱成本、心理焦虑成本(情绪成本:学生厌学、家长厌教)等,任何一个出现问题都是致命的。择校是在“择心、择区、择机”后才可以最终确定。
让孩子因为家长的出众而更出众
每一个孩子都是出众的,不论他(她)来自城市还是乡村!幼升小、小升初时孩子却还都是弱小的,教育的方方面面主要由家长安排,适合的计划让孩子保持出众、提升出众。幼升小应该是这个计划的第一步、小升初是这个计划的第二步。万事开头难,现在对家长确实是一种考验!
为孩子选择学校必须要“坚持四项基本原则”.
坚持这些原则以上所介绍的考察学校的方法才有意义。
1.家近方便原则。上小学家近的好处过来人都非常清楚,避免大人小孩的疲惫,省时间低成本、小孩大人可支配的时间、空间都很大,等到高年级的时候,优势就更明显了,家近确实是块宝,不是万不得已不要轻易破坏。
关于家近的极限判断有个“30、20、20、20”标准。也就是步行上学最多用30分钟,开车或者打车、电动车、自行车都是20分钟。为什么?步行30分钟基本是小孩早上上学接近的极限值,不太受交通、天气的影响,步行锻炼身体,有情趣,现在很多学校下课不让出教室,学生锻炼少,上学、下学步行一共60分钟。
开车超过20分钟,家到学校的距离至少有10公里以上,一旦限号、遇到恶劣天气又打不到车,采取别的方式上学就太远了。
电动车、自行车超过20分钟在冬天最麻烦,不下雪的时候20分钟之后孩子下肢就会感觉很冷了,下雪的时候不仅会延长时间还很冷,关键是路滑不安全。不建议孩子上学坐公交车、地铁,人太多,孩子个头很小又受罪又不安全,过于拥挤小孩抵抗力低容易受传染病影响。
2.健康安全原则。所谓健康就是,要求学校的校风、学风、教风比较好,有利于孩子健康成长;所谓安全就是,不要选择道路崎岖、身处过于偏、背或校园外通道旁高楼林立的学校,小孩喜欢跑跳容易扭伤,偏、背的学校要提防发生治安事件,学校外通道傍边若高楼林立有时会有高空坠落物,有砸伤孩子的可能。这样的学校在城四城区也能见到。
3.主动配合原则。人们都说好的老师比好的学校更重要,这点是非常正确的。但又是可遇不可求的。家长要多甄别,一旦选定目标学校一定要多接触几个老师感知一下大致情况,看看是否有耐心、和蔼、有亲和力,能否和家长比较好地交流。今后一旦进入这所学校,不奢求遇到好老师,家长要主动联系班主任、任课老师,让老师的“好”能在自己孩子身上显现得更多些,这种配合不亚于找到一个好老师。一般来讲,小班教学的学校、班级这种配合更奏效。
4.宁“滥”勿缺原则。在往年的小升初中,我发现有相当一部分家长只看名校、好校,普通的、二流的学校根本不关注,还有一部分家长在家里选了一大堆学校,就是没去看过,择校完全纸上谈兵。教育是一件严肃、认真的事情,没有亲身的感受体会不到你真正的需求在哪里,看多了,你自然会生出很多切合实际的想法,选择会更理性和踏实,可能还有意向不到的收获。
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