郑州奥数网
郑州站

2022年大事记

奥数郑州站 > 小升初 > 教育新闻 > 正文

名校自主招生农村学生门窄 弱势子弟何以改变命运

来源:本站原创      2011-01-17 11:27:20

  清华招办主任于涵说,今年通过清华初审考生中,约1/4学生来自于县级或县级以下中学,覆盖了全国800余个县级行政区域。昨天来自清华大学招办的消息称,上海交通大学、中国人民大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学、浙江大学和清华大学七所高校的自主选拔初审通过名单已经确定,考生可通过自己的账号登录“高水平大学自主招生报名网站”查询初审结果。

   “清华自主招生初审,七成大中城市学生”,这一结果并不令人觉得意外。去年北京大学实行校长推荐制,就出现了类似情况,获推荐的基本上都是名校中学学生,都是城里生。湖南师大的数据统计则显示,2010年获得自主招生资格的学生,农村学生不足10%。
  由此,笔者联想到了温总理的一次感慨:“过去我们上大学的时候,班里农村的孩子几乎占到80%,甚至还要高,现在不同了,农村学生的比重下降了。这是我常想的一件事情。”毋庸讳言,农村大学生比例日益下降是不争的事实,据2009年3月27日的《中国青年报》报道,清华大学、北京师范大学、华北电力大学、北京理工大学等近几年的统计显示,农村新生比例最高时也不超过1/3。南开大学近3年来的统计数据显示,2006年农村新生比例为 30%,2007年这一数据为25%,2008年为24%,下降趋势可谓明显。农村大学生比例日益下降,其原因多种多样,但自主招生惟城里生是重,则会加重这一状况。
  应该说,相对于名校,农村学校的优秀学生集中比例,确实相对要少些,但并不代表没有优秀学生,如果获得推荐资格的都是名校,都是城里生,这对非名校生、农村孩子自然不公平。旅美学者薛涌说,在美国,同样实行推荐制,但他们的推荐值恰恰与我们这里相反,越是在办学条件差的地方读书,越能获得高考加分──“我十几年前在耶鲁读书时就碰到一个学生,她称自己住的地方是当地的红灯区,从小和妓女一起长大,学校里仅有4个白人。这种学生,即使分数稍低些也让常春藤求之不得。”
  薛涌还提到,美国名校录取的游戏规则很清楚:一个从小受了最好的教育、成绩和履历都非常优秀的学生,经常在录取委员会中受到这样的质问:既然你已经有了这么多机会,我们学校为什么还要把另一个难得的机会给你?相反,一个各方面都差许多的学生则会被录取进来。录取委员会的理由是:看看他这年轻的一生,几乎什么机会都没有,好不容易挣扎到现在,离我们的门槛就差那么一点,该轮到他的!事实上,哈佛、耶鲁,到弗吉尼亚大学这种一流的州立大学,都主动出击,投入资源到最穷、最弱势的阶层和地区,说服那些自己也不相信能上这种大学的穷学生申请。
  那些名校本来就站在制高点上,有优质老师、有优质设备,还有无尽的教育投入、政策眷顾,他们是教育资源不均衡下的最大受益者,如今再把推荐名额分给他们,只会强化教育不公。如果那些偏僻的穷困的学校,被关注少,享受的优质资源少,拥有的机会也少,如果不眷顾他们,他们何以改善命运?
  培根说:“只要维持公平的教育机会,贫穷就不会变成世袭,就不会世世代代地穷。”任何一项改革措施,都要兼顾到各个群体,特别是教育改革,更需覆盖到弱势群体,唯有如此,才能实现“知识改变命运”的愿景,才会保证社会正常流动,而不是阶层固化。弱势子弟最需要的是公平,那么,还有更多领域该向他们提供起点公平、机会公平。

关注奥数网官方微信 数学资料、数学真题、更有全国教育资讯
微信搜索“奥数网”或扫描二维码即可添加

  

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

  • 欢迎扫描二维码
    关注中考网微信
    ID:zhongkao_com

热门中学

试题资料

教育导航

  1. 北京站 上海站 广州站 深圳站
  2. 天津站 武汉站 成都站 石家庄站
  3. 南京站 杭州站 济南站 苏州站
  4. 郑州站 沈阳站 太原站 重庆站
  5. 长沙站 合肥站 宁波站 青岛站
本地教育

本地教育资讯 | 经验分享 | 最新政策

面试指南 | 衔接经验 | 分班考试

热门征文 | 名校真题 | 模拟试题

热门资料

郑州教育新闻 | 真题资料

模拟试题 | 数学知识点

语文知识点 | 英语知识点

重点中学

郑州枫杨外国语 | 河南省实验文博

郑州实验外国语 | 郑州一中分校

郑州外国语学校 | 一八联合学校

小学试题

期中试题 | 口算题

期末试题 | 知识点

单元测试 | 练习题

京ICP备09042963号-9 京公网安备 11010802020155号

违法和不良信息举报电话:010-56762110   举报邮箱:wzjubao@tal.com

奥数网版权所有Copyright@2005-2021 www.aoshu.com. All Rights Reserved.